Lehrerprofessionalität auf der Grundlage unserer Wertvorstellungen wie Achtung, Wertschätzung, Beziehungsaufbau, Vertrauen und das Aushalten der individuellen Entwicklungsverläufe sind die Basis differenzierter Förderung.   

• Zielgerichtetes Personalmanagement in Abstimmung mit dem Schulprofil
• Spezialisierung in den Bereichen: Verhalten, Lesen, Rechtschreiben und Rechnen
• Einbettung der schulischen Arbeit in die systemische Sichtweise (Einbeziehung der Familien)
• Schulinterne Fortbildungen zu Schwerpunkten des Schulprogramms (beispielsweise kooperative Lernformen, reformpädagogische Inhalte usw.)